Важность этой части работы любого предприятия переоценить невозможно. От того, насколько точно, своевременно, профессионально и внимательно специалист по ведению электронного документооборота выполняет свои обязанности, зависят и коммерческий успех проекта, и его перспективы. Именно поэтому так важно уделять должное внимание вопросам профессиональной переподготовки офисных сотрудников.

Курсы повышения квалификации «Электронный документооборот»

Российский Фонд Образовательных Программ «Экономика и Управление» приглашает всех, кто может быть заинтересован в сотрудничестве, оценить большой выбор и отличное качество образовательных программ, разнообразие тем, удобный формат занятий. Мы предлагаем семинары и курсы для офис менеджеров, секретарей, а также других сотрудников и администраторов офиса, занимающихся электронным документооборотом. Все программы разработаны при активном участии практикующих экспертов в соответствующей бизнес-сфере, с учетом актуальных нормативных требований и рыночных тенденций.
Среди преимуществ наших семинаров и курсов по документообороту:

• работа с грамотными преподавателями - практиками;
• большой выбор тематик;
• качественный подход к обучению, запись видеозанятий для самостоятельного совершенствования знаний, общение с преподавателями по изученным темам.

Любой из курсов по электронному документообороту, представленных на нашем сайте, доступен к освоению в очном формате или в виде онлайн-трансляций.

Темы курсов электронный документооборот

Российский Фонд Образовательных Программ проводит семинары и курсы по офису и
электронному документообороту на следующие темы:

• Бережливый офис
• Архив кадровых документов
• Организация работы офиса
• Оформление документов
• Первичные документы
• Экспертиза ценности документа
• Аудит кадровых документов

Одиннадцатый форум «Внутренний и внешний электронный документооборот» , организованный порталом сайт , состоится 24-25 октября 2019 года (место проведения: Москва, Отель Марриотт Новый Арбат, ул. Новый Арбат, д. 32 ).

• только практические кейсы
• 25+ спикеров из ведущих компаний
• Доклады от представителей госорганов
• Панельные дискуссии на самые актуальные темы

Действуют скидки за раннюю регистрацию. Успейте зарегистрироваться по наиболее выгодной цене!

Одним из наиболее эффективных шагов к цифровизации компании является внедрение электронного документооборота, именно поэтому тема ЭДО очень актуальна. Переход на ЭДО во многих компаниях либо уже начат, либо в самом скором времени планируется, важно знать уже сейчас о практическом опыте ведущих компаний. О законодательных нововведениях, тенденциях рынка ЭДО, как начать подготовку в компании к внедрению электронного документооборота, как оптимизировать существующие процессы и как модернизировать систему – вы узнаете на Одиннадцатом форуме «Внутренний и внешний электронный документооборот».

В рамках Форума, 24 октября пройдет церемония награждения победителей конкурса «Лучший ЭДО России и СНГ 2019». Вся информация о Конкурсе .

Ключевые темы форума:

• Законодательные изменения, новые возможности и тенденции в сфере ЭДО
• Нововведения регулятора в кадровом ЭДО и их практическое применение
• Как с помощью ЭДО повысить эффективность бизнес-процессов в компании
• Панельная дискуссия: роботизация бизнес-процессов в ЭДО
• Как правильно организовать и систематизировать электронный архив
• Использование ЭП: как обеспечить юридическую значимость документов
• Особенности взаимодействия бизнеса с операторами ЭДО
• Дебаты: Роуминг vs мультиоператорность
• Как наладить взаимодействие системы электронного документооборота с другими элементами ИТ-архитектуры компании

Аудитория форума:

• Финансовые директора
• ИТ-директора
• Главные бухгалтера
• Руководители проектов внедрения ЭДО
• Специалисты финансово-бухгалтерских служб
• Специалисты по налогообложению
• Юристы
• Представители Общих центров обслуживания

Прислушайтесь к отзывам участников прошлых мероприятий:

Ирина Щадилова, Евраз Холдинг

«Организация форума на высшем уровне, благодарна за такое актуальное, ценное мероприятие в области ЭДО»

Галина Юрьева, Галс-Девелопмент

«Интересные содержательные выступления. Хорошая организация форума. Благодарю»

Екатерина Гудалина Велком

«Спасибо, что внесли пожелания по теме внедрения ЭДО. Отличный состав участников и разнообразных кейсов по ЭДО»

Любовь Шишова, Полиметалл

«Хорошо организованное мероприятие: место проведения, формат встречи и докладов, возможность общения с участниками»

Андрей Дроздов, Содружество-Инфо

«Прекрасная организация, живая дружественная атмосфера, интересные актуальные доклады. Успехов в развитии!»

Людмила Мануилова, Ранбакси Лабраториз Лимитед

«Очень интересная, полезная конференция. Полученные знания и опыт других компаний будет применим на практике»

Елена Бебешко, Теле2

«Отлично организованное мероприятие, удачно подобранная локация, отличный подбор тем и докладчиков»

Елена Донцова, Селигдар

«На Форуме впервые, спасибо за то, что докладчики - практики, много узнала нового и ценного. Спасибо за отличную организацию»

Елена Литвинова, Областной аптечный склад

«Высокий уровень организации, возможность узнать опыт в других отраслях, возможность обмена информацией и получение интересных контактов»

Андрей Скрыль, Севкабель Холдинг
«Организация конференции на достойном уровне, доклады интересные, очень познавательно, стимулирует внедрить ЭДО»

Татьяна Федяева, Байер
«Очень познавательно, дружелюбная обстановка, много полезной информации с точки зрения лучших практик»

Замира Абдурахманова, Enter Engineering
«Отличная подготовка и выступление докладчиков, ценный практический опыт внедрения СЭД»

Любой проект по внедрению информационной системы, в т. ч. и СЭД, состоит из нескольких этапов. Это этапы проектирования, разработки, собственно внедрения, опытной и промышленной эксплуатации системы.

Но нельзя забывать о том, что после внедрения СЭД будущих пользователей необходимо обучить работе в системе. В данной статье будут рассмотрены основные методы организации обучения, примеры программ для различных групп сотрудников, вопросы их мотивации.

Подготовка к эффективному внедрению СЭД начинается заранее, еще на этапе проектирования системы, что существенно влияет на возврат инвестиций от всего проекта.

При этом немаловажным является процесс подготовки и организации обучения, который включает в себя комплектование групп, подготовку программы, выбор наиболее удобной формы проведения обучения и т. д. и в идеале должен осуществляться параллельно разработке СЭД.

А само обучение проводится непосредственно перед полноценным использованием СЭД в работе, поскольку полученные знания необходимо закреплять сразу после прохождения обучения, что позволит эффективно работать в СЭД не только делопроизводителям, но и всем сотрудникам компании.

Группы пользователей СЭД

Как правило, требования к будущим пользователям системы прописываются в техническом задании в разделе с описанием квалификации персонала, но зачастую эти требования весьма общие и не дают детального представления.

Не секрет, что с каждым годом квалификация и компетенции персонала, в т. ч. делопроизводителей и специалистов ИТ-подразделений компании, растут.

Те времена, когда компания просила внедрить СЭД, не имея представления о процессе и функционале системы, остались далеко позади. Сейчас многие делопроизводители имеют богатый опыт работы с различными СЭД и подходят к вопросу внедрения информационной системы профессионально.

В компетенции руководителей производственных подразделений обычно не входит глубокое знание документооборота и делопроизводства, т. к. они отвечают за основную производственную деятельность компании и СЭД для них является не основным, а вспомогательным инструментом.

Поэтому еще на этапе проектирования СЭД для разных групп пользователей разрабатываются различные интерфейсы по работе в системе.

Для делопроизводителей предусматривается расширенный функционал , а для руководителей подразделений и департаментов интерфейс проектируется в зависимости от их компетенций.

А интерфейс для руководителей компаний – отдельная тема, т. к. он требует особого подхода к настройке и разработке: для одних руководителей используется та же система, что и у делопроизводителей, но с другими настройками; для других – разрабатывается мобильное рабочее место с упрощенным интерфейсом для оперативной работы.

В этой связи программы обучения для разных пользователей также будут не одинаковыми .

Когда и кем осуществляется обучение

Обучение может осуществляться как собственными силами компании, так и с привлечением внешних консультантов, а также может использоваться смешанный подход. В любом случае, все работы курируются руководителем службы ДОУ.

Для успешного внедрения СЭД необходимо заранее продумать систему мотивации сотрудников по работе в Системе.

Еще на этапе проектирования СЭД разрабатываются показатели эффективности работы в системе и проектируются отчеты для оценки исполнительской дисциплины сотрудников .

Система мотивации согласовывается с руководством компании и отделом по работе с персоналом.

Организация и подготовка к корпоративному обучению СЭД осуществляется на поздних этапах разработки Системы.

Обучение сотрудников компании стартует на этапе опытной эксплуатации СЭД , а отработка полученных в результате проведенного обучения навыков идет уже на практике, во время промышленной эксплуатации системы.

На этапе промышленной эксплуатации системы в некоторых компаниях также организуют рабочую группу поддержки пользователей , которая проводит индивидуальные консультации пользователей на местах.

Эта поддержка может осуществляться как самостоятельно силами компании, так и с привлечением внешних консультантов.

Наиболее распространены случаи, когда в рабочую группу по внедрению СЭД и обучению сотрудников входят представители ИТ-подразделений, а сотрудник отдела делопроизводства курирует процесс и является консультантом по спорным делопроизводственным вопросам.

Программы обучения СЭД

При разработке программ обучения следует уделить особое внимание формированию учебных групп: их нужно формировать таким образом, чтобы обучающиеся относились к одной горизонтали карьерной лестницы и имели схожие полномочия по работе в СЭД.

В любом случае, если вам предоставили готовый список участников обучения, заранее проверьте состав группы, роли участников в системе и их полномочия. Для каждой группы пользователей должна быть составлена своя программа обучения.

Среди основных групп пользователей СЭД можно выделить сотрудников делопроизводственного подразделения, рядовых сотрудников подразделений, секретарей подразделений и личных секретарей руководителей, руководящий состав компании и ее подразделений.

Приведем примеры состава программ обучения для разных групп пользователей СЭД

Группа пользователей	Примеры программы обучения
Сотрудники канцелярии	· Работа с входящими документами · Поиск документов · Работа со справочниками (номенклатура дел, нумераторы и др.)
Сотрудники подразделений	· Работа с исходящими документами · Работа с внутренними документами · Работа с поручениями, исполнение поручений · Поиск документов · Отчеты (для каждой группы свой список необходимых отчетов)
Секретари подразделений	· Работа с исходящими документами · Работа с внутренними документами · Наложение резолюций, формирование поручений · Контроль исполнения поручений · Работа с поручениями, исполнение поручений · Поиск документов · Работа со справочниками · Отчеты (для каждой группы свой список необходимых отчетов)
Личные секретари руководителей	· Работа с исходящими документами · Работа с внутренними документами · Наложение резолюций, формирование поручений · Контроль исполнения поручений · Работа с поручениями, исполнение поручений · Поиск документов · Работа со справочниками · Отчеты (для каждой группы свой список необходимых отчетов) · Работа в режиме «Замещение руководителя»
Руководители	· Работа с исходящими документами · Работа с внутренними документами · Наложение резолюций, формирование поручений · Контроль исполнения поручений · Работа с поручениями, исполнение поручений · Поиск документов · Отчеты (для каждой группы свой список необходимых отчетов) · Работа в режиме «Мониторинг работы секретаря»

Для администраторов системы формируются отдельные обучающие группы и программа обучения.

Перед началом корпоративного обучения желательно, чтобы перед сотрудниками выступил авторитетный руководитель .

Например, для сотрудников отдела делопроизводства это будет руководитель отдела делопроизводства, при организации обучения для сотрудников отдела продаж –руководитель отдела продаж и т. д.

Руководитель расскажет о том, зачем проводится обучение, какие навыки сотрудники должны приобрести в результате обучения и как эти навыки будут использоваться ими в дальнейшей работе.

Руководитель должен обозначить зоны ответственности сотрудников и их задачи в части применения СЭД в процессе выполнения своих должностных обязанностей.

Небольшое выступление в течение нескольких минут способно не только мотивировать сотрудников активно использовать СЭД, но и повысить качество проведения корпоративного обучения, улучшить и облегчить процесс внедрения СЭД в компании в целом.

Виды и формы обучения

Среди вариантов обучения работе в СЭД выделим очное (дневное) и заочное обучение.

Обучение работе в СЭД возможно как на рабочем месте пользователя, так и вне рабочего места, при этом обучение вне рабочего места может проходить как на территории учебного центра компании, так и в форме дистанционного обучения.

Существует своя классификация и для форм обучающих:

• лекция;
• семинар;
• практическое задание;
• тренинг;
• консультация;
• производственная практика;
• самостоятельная работа и др.

При всем многообразии видов организации и проведения обучения на практике при внедрении СЭД используют несколько вариантов:

• очное обучение в группах;
• очное обучение отдельных сотрудников (индивидуальное обучение);
• дистанционное обучение.

Также возможна комбинация нескольких вариантов обучения.

Очное обучение в группах

Данный подход используется для массового обучения сотрудников. Формируются общие программы, по которым будут проходить обучение все сотрудники компании.

Очное обучение в группах обычно проводится перед промышленной эксплуатацией системы в тех компаниях, которые:

• имеют 12 и более сотрудников, работающих с СЭД;

• могут предоставить классы/помещения для проведения обучения;

• могут выделить время для обучения своих сотрудников. Групповое обучение используется:

• при плановом массовом обучении пользователей с отрывом от производства;

• когда общее количество сотрудников для обучения в группах составляет от 8 до 80 человек;

• когда необходимо быстрое, эффективное и массовое обучение для запуска СЭД в эксплуатацию;

• при отсутствии ограничений по бюджету, когда компания готова оплатить очное обучение всех сотрудников;

• когда обучение организуется и проводится самостоятельно или с привлечением внешних консультантов компании, осуществляющей внедрение СЭД.

Основные характеристики очного обучения в группах

Этот подход к обучению является одним из самых популярных при внедрении СЭД.

На практике (при недостатке ресурсов) в качестве компромиссного варианта компании организуют обучение в очной форме хотя бы для одного сотрудника от каждого подразделения, который впоследствии, в свою очередь, сможет передать полученные знания коллегам по подразделению.

В рамках обучения формируются целевые группы, организуется обучающий класс, выделяется отдельное помещение.

Классы должны быть оборудованы компьютерами, чтобы каждый обучающийся мог пошагово выполнить все действия в системе по программе обучения.

Желательно, чтобы класс был также оборудован проектором и доской для записей, т. к. они удобны для демонстрации функционала системы и ответов на вопросы аудитории.

В ходе обучения принято рассматривать реальный процесс по работе с документами, используемый в компании.

Чем реалистичнее будет тестовый пример, тем лучше сотрудники усвоят знания и оценят практическую пользу от внедрения СЭД.

Формы группового обучения

Семинары

При этой форме обучения все сотрудники сначала прослушивают общий теоретический курс по принципам работы в системе, а затем выполняют практические задания на своих рабочих местах.

Преимущество данного подхода заключается в том, что пользователи изучают только необходимые им в работе возможности системы. В качестве недостатка можно выделить то, что все изучают ограниченную часть функционала системы и не знают о функциональных возможностях других подразделений.

Тренинги

В данном случае роли по работе с документом распределяют между участниками тренинга, и каждый участник выполняет свою часть задач по обработке документа с учетом своих реальных должностных обязанностей.

Из преимуществ такой формы обучения можно выделить возможность проследить пошагово весь процесс работы с документами, изучить более полно возможности системы. Из недостатков – зачастую сотрудники воспринимают такое обучение как время, потраченное впустую, что вызывает негативные реакции при работе в СЭД.

Очное обучение выделенных сотрудников

Очное обучение выделенных сотрудников проводится в компаниях, которые:

• имеют до 8–12 сотрудников, работающих с СЭД;

• могут выделить минимальное время для обучения своих сотрудников СЭД.

Данный подход используется для обучения ограниченного количества сотрудников, а также руководителей подразделений или ответственных сотрудников подразделения (далее – сотрудники-тренеры), которые в дальнейшем будут обучать остальных сотрудников своих подразделений.

Основные характеристики очного обучения выделенных сотрудников

Вид обучения	Парное, групповое (в небольших группах); индивидуальное;
Метод организации	Вне рабочего места; на рабочем месте
Форма преподнесения материала	Углубленный семинар для небольшой группы сотрудников; индивидуальная консультация для каждого сотрудника
Место проведения	Обучение пользователей без отрыва или с минимальным отрывом от производства в классе/помещении или на рабочих местах
Количество участников	Не более 8–12 человек
Время обучения	Не более 1–2 часов

Очное обучение выделенных сотрудников проводится как на этапе опытной и промышленной эксплуатации СЭД, так и при приеме на работу новых сотрудников компании.

Нюансы мотивации сотрудников в вопросе самостоятельной организации обучения других пользователей необходимо решать еще до начала проекта.

Не заинтересованные сотрудники могут воспринять новые обязанности как дополнительную и ненужную нагрузку, что существенно повлияет как на эффективность их собственного обучения, так и на качество обучения других сотрудников.

Углубленные семинары

Очное обучение отдельных сотрудников обычно проходит в несколько этапов:

обучение сотрудников-тренеров осуществляется с привлечением внешних консультантов, а затем обученные сотрудники-тренеры самостоятельно обучают всех остальных пользователей системы.

В качестве преимуществ данной формы обучения можно отметить углубленное изучение функционала и экономию времени и ресурсов компании.

Из недостатков – не все сотрудники, работающие с системой, знают все функции и возможности системы, а это, в свою очередь, влияет как на эффективность работы самого сотрудника, так и на возврат инвестиций при внедрении СЭД в компании.

Индивидуальные консультации

Индивидуальное обучение на местах чаще всего проводится для руководителей.

Персональные консультации пользователей при работе в системе применяются как на первых этапах работы в системе для адаптации, так и на этапе промышленной эксплуатации.

Из преимуществ такого подхода выделим углубленное изучение необходимого функционала системы и индивидуальный подход к пользователю. Однако по затраченному на обучение времени данный подход уступает очному обучению в группах.

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение сотрудников проводится в компаниях, которые:

• имеют более 100 сотрудников, работающих в СЭД;

• не могут предоставить классы/помещения для проведения обучения;

• не могут выделить минимальное время для обучения своих сотрудников СЭД.

Данный вид обучения используется для массового обучения сотрудников без отрыва от производства, в удобное для них время.

Инструменты, применяемые для дистанционного обучения, могут быть различными, к ним относятся:

• регламент, инструкция, руководство пользователя;

• обучающая презентация;

• видеоролик по работе с системой;

• электронный курс по работе с систе мой.

Основные характеристики дистанционного обучения

К дистанционному обучению прибегают на этапе промышленной эксплуатации и для обучения новых сотрудников компании.

Основная сложность при организации дистанционного обучения заключается в мотивации сотрудников.

Многие сотрудники не считают обучение работе в системе значимым для своей работы, надеются на своих коллег из соседних подразделений, которые покажут им, как все работает.

Но если не все сотрудники компании, работающие с документами, пройдут курс обучения СЭД, система будет использоваться неэффективно.

В результате понесенные затраты на внедрение системы могут не окупиться и такой проект с уверенностью можно будет назвать провальным.

Поэтому заранее нужно позаботиться о системе мотивации сотрудников и решить вопрос контроля за прохождением обучающего курса СЭД всеми сотрудниками компании.

При самостоятельном дистанционном обучении сотрудникам тяжело будет сосредоточиться на обучающем курсе, поэтому период освоения курса должен быть регламентирован и при необходимости разбит на несколько небольших этапов.

Чем меньше по времени будет обучающий курс, тем легче сотрудникам будет распределить свое время для прохождения обучения работе в СЭД.

Электронный обучающий материал

В качестве дидактического материала для дистанционного обучения могут выступать как регламент, инструкция и руководство пользователя по СЭД, так и специально подготовленные интерактивные материалы: обучающая презентация, видеоролик или электронный курс по работе с системой.

Главный принцип подготовки программы такого обучения заключается в следующем: чем меньше объем материала, тем быстрее сотрудник его изучит.

Не каждый сотрудник может позволить себе сидеть и изучать материалы по СЭД значительное количество времени, когда помимо этого ему необходимо выполнить весь объем своих основных профессиональных задач.

У данной формы подачи материала есть существенное преимущество: любой сотрудник в удобное для себя время сможет изучить возможности СЭД. В качестве недостатка выделим достаточно поверхностное изучение функционала СЭД.

Мотивация персонала

Почему так важна мотивация персонала при обучении работе в СЭД?

Нежелание обучаться работе в СЭД может быть связано как с отсутствием свободного времени, так и с низкой квалификацией сотрудника, с привычкой работать по старой схеме и т. д.

Представим себе ситуацию, когда компания оплатила проектирование и разработку СЭД, обучение сотрудников (а это порядка 30% от бюджета проекта), и наконец, система разработана и настало время обучать пользователей.

Рассмотрим пример неудачного подхода при организации обучения: работодатель издал приказ о проведении обучения, но непосредственный руководитель подразделения не проводил никаких дополнительных бесед со своими сотрудниками. Сотрудников просто уведомили, что им нужно пройти обучение, но не объяснили, зачем это нужно.

В результате будущие пользователи системы не понимают, насколько регламентировано обучение, поддерживает ли его их непосредственный руководитель, зачем им вообще нужно проходить обучение и на что повлияет факт его прохождения. Если ни на что не повлияет – зачем тогда проходить обучение?

Также если с сотрудников никто не снимает их основные производственные задачи на время обучения, то у них появляется дополнительная нагрузка, и помимо прохождения обучения им приходится задерживаться на работе для выполнения своих основных задач, при этом никаких премий, отгулов и других мотиваторов в компании предусмотрено не было.

Можно без труда спрогнозировать, как пройдет внедрение СЭД в такой компании и насколько оно будет успешным.

Все понесенные затраты на внедрение СЭД могут оказаться абсолютно не эффективными из-за невыполнения элементарных правил мотивации персонала, среди которых можно выделить следующие:

• поддержка сотрудников руководством на этапе внедрения и обучения СЭД;

• информирование сотрудников о цели проведения, задачах и результатах прохождения обучения сотрудниками;

• заранее продуманное планирование загрузки сотрудников на время обучения.

Для мотивации сотрудников и повышения эффективности внедрения СЭД, ускорения процессов подготовки и обработки документов используют показатели эффективности по работе в СЭД.

Например, если до внедрения СЭД в компании ежемесячное согласование и подписание договоров осуществлялось с существенной задержкой по времени, то показатель эффективности сотрудника при работе в СЭД можно привязать к количеству фактически согласованных и утвержденных договоров в месяц, а также к премии сотрудника.

Использование показателей эффективности по работе в СЭД дает ряд преимуществ: для сотрудника – повышение мотивации по скорости обработки документа и в целом по работе в СЭД, а для компании – увеличение ее ежемесячной прибыли.

Алгоритм подготовки процесса обучения

При подготовке процесса обучения при внедрении СЭД необходимо предусмотреть следующие этапы и работы:

1. Издание приказа по порядку прохождения обучения.

Руководитель компании издает приказ (распоряжение) по порядку прохождения сотрудниками обучения. Данный этап регламентирует порядок прохождения обучения и дальнейшее использование СЭД.

1. Формирование рабочей группы для внедрения системы и проведения обучения.

В компаниях издают приказ по формированию и составу рабочей группы для подготовки обучения работе в СЭД. Основная задача на данном этапе – определить ответственных за организацию и проведение обучения сотрудников.

В рабочую группу должны входить наиболее лояльные и активные представители от бизнес-подразделений, представитель отдела делопроизводства и ИТ-специалисты, внедряющие СЭД.

Наполнение тестовым набором данных и настройка справочников могут осуществляться как собственными силами, так и специалистами компании, в которой происходит внедрение СЭД.

Обучающие материалы будут различаться в зависимости от выбранной формы и подхода к организации обучения пользователей СЭД.

1. Проведение совещания с рабочей группой по программе обучения, работе в системе, ее настройке и администрированию.

Основная задача на этом этапе заключается в том, чтобы у всех участников рабочей группы было одинаковое понимание последовательности и принципов проведения обучения.

1. Подготовка системы к проведению обучения. Заполнение тестового набора данных, настройка справочников.

1. Выделение групп пользователей для обучения.

Пользователи, в т. ч. системные администраторы, группируются по ролям работы в системе.

1. Формирование списка обучающихся сотрудников.

Подготовка списка обучающихся сотрудников возможна с учетом формирования групп сотрудников по должностям и ролям пользователей в системе.

На этом же этапе осуществляется разработка шаблона ведомости посещения/прохождения курса для контроля организации и фактического проведения обучения сотрудников СЭД.

1. Подготовка целевой программы обучения пользователей.

Программа должна содержать общее описание базового функционала внедряемой СЭД (работа с задачами, работа со справочниками, поиск информации, формирование отчетов), а также специализированное описание функционала по модулям и подсистемам.

Также обучающий курс должен содержать список понятий и определений, чтобы все сотрудники однозначно понимали суть обсуждаемого вопроса.

1. Выбор формы организации обучения пользователей.

На этом этапе необходимо выбрать, очно или заочно будет проходить обучение сотрудников, в группе или индивидуально, в виде семинара или тренинга и т. д.

1. Подготовка детальной программы обучения с тестовыми примерами, обучающих и раздаточных материалов.

1. Подготовка плана-графика проведения обучения.

В плане-графике указываются планируемые даты проведения обучения, группы и Ф. И. О. сотрудников, которые будут проходить обучение.

1. Проведение корпоративного обучения.

На этом этапе руководитель объясняет основные цели и задачи использования СЭД, сотрудники проходят обучение, изучают возможности системы, выполняют практические задания. При необходимости сотрудники проходят аттестацию по итогам обучения.

1. Заполнение итоговых ведомостей.

По результатам прохождения обучения сотрудниками в некоторых компаниях готовят ведомости по курсу обучения. В ведомости указываются:

Ф. И. О. обучающегося, наименование структурного подразделения, должность, наименование курса обучения, дата проведения обучения, присутствие/отсутствие сотрудника, при наличии аттестации указывается полученная оценка.

1. Подготовка приказа о вводе СЭД в промышленную эксплуатацию в компании.

После разработки и настройки СЭД в компании и обучения пользователей работе с ней система вводится в промышленную эксплуатацию.

1. Использование и эксплуатация СЭД в основной деятельности обучившихся сотрудников.

Обучение может проходить в течение одного-двух месяцев – точный срок зависит от масштаба компании и количества обучающихся сотрудников.

Итак, мы подробно рассмотрели нюансы и алгоритм процесса организации обучения сотрудников работе во внедренной СЭД.

В заключение хочется подчеркнуть, что даже если поначалу СЭД может удовлетворять всем требованиям компании, без активного и полноценного обучения сотрудников она все равно будет использоваться неэффективно или, еще хуже, не использоваться совсем, и все старания и затраченные ресурсы окажутся напрасными.

Поэтому настоятельно рекомендуем вам уделить особое внимание организации обучения сотрудников вашей компании, учитывая при этом все ограничения ресурсов, тщательно продумывая систему мотивации сотрудников и показатели эффективности работы в СЭД.

Связанные статьи

Документационное обеспечение управления. Деловой протокол

• Функции ДОУ на предприятии. Организационно-информационное обеспечение деятельности руководителя.
• Формы и типовые организационные структуры ДОУ
• Документирование. Понятие о документах, способах документирования, носителях информации и функциях документа.
• Признаки и структура документа.
• Классификация документов.
• Документная лингвистика.
• Унификация и стандартизация документов. Унифицированные системы документации.
• Создание документов: правила составления и оформления. Формуляр-образец, реквизиты и бланки.
• Право подписи и доверенности.
• Практикум: Создание бланка документа (проекта документа).
• Организационно-распорядительные документы. Правила оформления основных видов организационно-распорядительных документов
  • Организационно-правовые документы
  • Распорядительные документы
  • Информационно-справочные документы.
• Специальная документация
  • Кадровая документация.
  • Научно-техническая документация
  • Финансовая документация
  • Договорная документация
• Конфиденциальное делопроизводство
• Носители информации: бумажные, электронные.
• Электронная подпись.
• Информационные системы.
• Использование, хранение и уничтожение документов.
• Правовое регулирование работы с документами.
• Организация деловых встреч и переговоров. Цели и задачи мероприятий.
• Виды и формате мероприятий. Работа со СМИ.
• Протокольные мероприятия: приемы, визиты, презентации, конференции, совещания.
• Планирование, организация и подготовка деловых встреч.
• Особенности делового общения с иностранными партнерами.
• Составление программы пребывания. Культурные мероприятия в программе. Деловые аксессуары и подарки.
• Выбор помещения и оформление стола для переговоров и деловых встреч.
• Дресс-код для официальных мероприятий.

Документооборот в структуре документационного обеспечения управления. Современный архив

• Основные принципы организации делопроизводства и документооборота
• Документопотоки
• Внутренний документооборот организации и документооборот между организациями.
  • Прием, рассмотрения и регистрации документов
  • Прием поступающих документов, организация доставки документов
  • Регистрация документов
  • Организация рассмотрения документов
• Информационно-справочная работа
• Сроки и контроль исполнения документов
• Организация отправки исходящих документов.
• Организация оперативного хранения документов
• Требования к организации хранения исполненных документов в делопроизводстве. Номенклатура дел
• Требования к формированию дел в делопроизводстве
• Практикум: Составление классификаторов и номенклатуры дел.
• Экспертиза ценности документов
• Подготовка дел к архивному хранению
• Организация работы с документами, имеющими грифы ограничения доступа.
• Уничтожение документов.
• Электронный документооборот. Преимущества и риски.
• Варианты смешанного документооборота. Принципы оптимального соотношения.
• Правовое регулирование сохранности документов.
• Архив в организационной структуре предприятия. Основные задачи, направления деятельности и функции архива.
• Нормативно-правовые акты, регламентирующие работу с архивными документами.
• Сроки хранения документов. Типы и виды перечней хранения.
• Процедура передачи документов на хранение в архив организации.
• Порядок уничтожения документов с различными сроками хранения:
• Требования к помещениям по обеспечению сохранности документов.
• Правила работы с архивным фондом:
• Практикум: Оформление архивной справки.
• Электронный архив: возможности и ограничения.
• Взаимодействие архива организации с контролирующими органами.
• Аутсорсинг архива: достоинства и недостатки
• Смешанные варианты хранения документов.

Продолжительность: 2 дня

"1С:Документооборот 2.1" – универсальная система автоматизации документооборота, процессного учета и совместной работы. В программе предусмотрено 13 больших функциональных блоков и более 1000 интерфейсов. От того, насколько умело вы будете пользоваться этим богатством, зависит эффективность вашей повседневной работы и вашего предприятия в целом. Более подробно, см. http://www.v8.сайт/doc8/

На этом курсе мы с вами:

изучим все прикладные возможности программы; научимся эффективно использовать их в повседневной работе; освоим приемы быстрой работы.

Ряд тем курса будут представлены разработчиками программы, и вы сможете напрямую пообщаться с ними.

Продолжительность: 2 дня

Проект внедрения электронного документооборота включает техническую часть (собственно внедрение программы) и подготовительную, основная задача которой – организовать документооборот компании, подготовить процессы работы с документами к автоматизации. Для успешного прохождения подготовительного этапа требуется уверенное владение предметной сферой управления документами. Специалисты по внедрению электронного документооборота не всегда обладают этими знаниями. Поэтому учебный курс содержит основы управления документами в том объеме, который обеспечит уровень знаний, достаточный для участия в проектах внедрения. Организация и ведение документооборота рассматривается с учетом применения серии готовых методических продуктов, разработанных фирмой "1С". Курс НЕ рассчитан на ознакомление с функциональными возможностями программы «1С:Документооборот».

Цель курса: подготовить специалистов-консультантов по документообороту для проектов внедрения программы «1С:Документооборот».

Задачи курса:

Обучить слушателей методике проведения подготовительных работ для успешного внедрения программы «1С:Документооборот». По окончании обучения слушатель сможет

оценить эффективность действующих делопроизводственных процессов и наметить планы их оптимизации;

навести порядок в бумажных документах;

автоматизировать договорную, распорядительную деятельность, автоматизировать работу с другими внутренними документами;

организовать деятельность службы делопроизводства

применять на практике готовые методики постановки документооборота, разработанные фирмой «1С».

Слушатель получит практические навыки:

автоматизации работы с отдельными видами документов